国际教育的价值，从来不只体现在一张成绩单上。

在深圳富源英美学校，我们相信教育的**目标，是培养“具有中国情怀、国际视野、德才兼备的新时代精英”。

校长Jason在一次演讲中谈到：“在人工智能高速发展的新时代，培养孩子需注重‘四商’全面发展。

智商(IQ - Intelligence Quotien)

助力高效学习，

情商(EQ - Emotional Quotient)

保障良好人际关系，

财商(FQ - Financial Quotient)

提升财富管理能力，

逆商(AQ - Adversity Quotient)

则能让孩子在逆境中保持坚韧，抵御挫折，最终实现人生的长远发展。”

这话听着有点学术，落到校园里，其实就是一件事——课堂之外的那条成长路径，跟课堂之内同样重要。在富源英美，我们把这套理念拆解成了四个字：动脑、动体、动心、动身。

智商体现在哪里？不光是卷面上的分数，更是把知识用出来的能力。

富源英美的学术类社团，做的就是这件事。

机器人编程、UI设计，让学生在动手实践中锤炼逻辑思维；辩论社的训练内容紧扣通识常考议题，辩的是题，练的是思维——课堂上学到的，在这里真正“活”了起来。

学校拥有29个篮球场、21个羽毛球场、400米田径场，以及符合国家比赛标准的大型足球场。硬件只是基础，真正重要的是——每一次上场，都是一堂关于“如何面对输赢”的人生课。

躲避球里的团队协作、橄榄球中的抗压应变、高尔夫球上的专注与沉稳……

这些运动不会直接写在成绩单上，但校长Jason说的“在逆境中保持坚韧，抵御挫折”，恰恰是在这些汗水和对抗里，一点点长进孩子骨子里的。

情商不是天生的，是在一次次表达和被倾听中慢慢养成的。

古筝社的弦音、合唱团的和声、校园乐队的鼓点，还有美术社、街舞社、烘焙课上的创意迸发——近60个社团里，文艺类始终是最热闹的角落。

因为在这里，每一个孩子都被允许用自己喜欢的方式发声，不必千篇一律，不必被定义。

而这份“被看见”的体验，恰恰是自信和共情最扎实的来源。

财商不光是管钱的能力，更是一种对资源、对机会、对未来的判断力——这种判断力，困在教室里是长不出来的。

从开学初的全员拓展训练，到北京动画制作研学、贵州天眼科技探秘、公益支教实践，富源英美用一次次行走，让学生触摸真实的多元文化与社会责任。

走出去，才知道世界有多大；见过不同，才懂得如何选择。

成绩与热爱，在这里从不矛盾。

办学至今已培养17届毕业生，2026届88%学子斩获世界TOP50院校OFFER，近5届世界前100平均录取率达95.4%。富源英美学子从这里出发，走向牛津、帝国理工、港大、港中文等世界名校。

在富源英美，

我们让每一个孩子

平凡变**，**更杰出